Formål og målgruppe
Kurset giver en praktisk og opdateret gennemgang af udlændingelovens regler om udvisning, indrejseforbud og frihedsberøvelse. Forløbet er målrettet advokater og jurister, der håndterer sager om udlændinge i straffe- og forvaltningsretligt regi.
Centrale temaer
Deltagerne introduceres til de relevante bestemmelser i udlændingeloven og den tilknyttede retspraksis. Kurset behandler udvisning ved dom og afgørelser om indrejseforbud, herunder vurderingen af proportionalitet og retssikkerhedsmæssige hensyn.
Der gives en samlet fremstilling af varetægtsfængsling og anden frihedsberøvelse af udlændinge med fokus på hjemmel i retsplejeloven, forvaltningsretlige krav og domstolsprøvelse. Særlige problemstillinger ved frihedsberøvelse af asylansøgere og EU-borgere belyses, herunder betingelser, varighed og dokumentationskrav.
Kurset gennemgår rammerne for Dublinforordningen og frihedsberøvelse med henblik på overførsel af asylansøgere, herunder samspillet mellem national ret, EU-ret og EMRK. Deltagerne får indsigt i Rigsadvokatens retningslinjer og udlændingemyndighedernes rolle i sagsforløbet.
Udbytte og anvendelse i praksis
Efter kurset kan deltagerne identificere korrekt hjemmel, vurdere proportionalitet og retssikkerhed, og anvende relevant praksis ved udvisning og indrejseforbud. De kan tilrettelægge bevis og argumentation i straffesager med udenlandske tiltalte og sikre, at kravene til begrundelse og sagsoplysning er opfyldt ved frihedsberøvelse.
Deltagerne bliver klædt på til at håndtere erstatningskrav for uberettiget frihedsberøvelse, herunder opgørelse af krav og dokumentation. Kurset styrker den praktiske koordinering mellem anklagemyndighed, politi og udlændingemyndigheder samt håndteringen af proces- og tidsfrister.
Undervisningen kombinerer teori og casebaserede øvelser, så deltagerne får et anvendelsesorienteret overblik over regler, praksis og myndighedsvejledninger. Fokus er at sikre sikker rådgivning, effektiv sagsbehandling og lovlighed i indgreb, der berører udlændinges ophold og frihed.
