Kurset giver en opdateret gennemgang af de mest aktuelle problemstillinger i erhvervslejeretten med fokus på praktisk anvendelse. Deltagerne får redskaber til at identificere risici, udforme robuste lejeklausuler og håndtere konflikter effektivt i erhvervslejeforhold.
Aktuelle fokusområder
Der arbejdes med specifikationskrav i erhvervslejeloven §5, herunder hvad der skal fremgå af leje- og udgiftsspecifikationer, samt hvordan mangler ved specifikation påvirker krav og dokumentation. Endvidere behandles opsigelse fra både udlejer og lejer, herunder gyldighedsbetingelser, varsler og typiske faldgruber.
Fraflytning og krav i forbindelse med ophør gennemgås med vægt på istandsættelsesniveau, bevis for slid og ælde, samt opgørelse og dokumentation af krav. Afståelse, genindtræden og fremleje belyses med fokus på vilkår, samtykkekrav og kontrol med anvendelse af lejemålet.
Grønne lejekontrakter og ESG integreres i kontraktpraksis, herunder fordeling af udgifter til energioptimering, måling og rapportering samt sammenhængen til vedligeholdelse og forbedringer. Håndteringen af dækningsafgifter og nye ejendomsvurderinger gennemgås med fokus på aftaleretlig fordeling, reguleringsklausuler og dokumentation.
Markedslejeregulering efter erhvervslejeloven §13 behandles indgående, herunder betydningen af forbedringer, udlejers særlige indretninger samt væsentlige ændringer af lejeforholdet. Der inddrages aktuel retspraksis og eksempler på beregninger, bevisstrategi og procesvalg.
Udbytte og målgruppe
Deltagerne lærer at strukturere og forhandle centrale kontraktpunkter, gennemføre markedslejeregulering, forberede og dokumentere fraflytningskrav, samt sikre korrekt håndtering af skatter og afgifter i lejekontrakter. Kurset retter sig mod praktikere med grundlæggende kendskab til erhvervslejeretten, herunder administratorer, jurister, advokater og medarbejdere i den offentlige forvaltning.
Undervisningsform
Undervisningen bygger på indlæg, gennemgang af kontraktformuleringer og relevante domme. Deltagerne arbejder med konkrete cases og kan bidrage med egne erfaringer til fælles drøftelse, så læringen forankres i praksis.
