Kurset giver en systematisk gennemgang af regler og praksis om bortvisning som den mest indgribende ansættelsesretlige sanktion. Deltagerne lærer at vurdere, om bortvisning er sagligt og proportionalt begrundet, og hvordan man håndterer sagerne korrekt og rettidigt fra start til slut.
Retlige rammer
Undervisningen gennemgår krav til hjemmel, bevisbyrde, passivitet og proportionalitet samt typiske bortvisningsgrunde. Der arbejdes med afgrænsningen mellem advarsel, opsigelse og bortvisning samt betydningen af dokumentation og samtidighed i sagsforløbet.
Både private og offentlige ansættelser belyses. I offentlige sager behandles de forvaltningsretlige krav, herunder partshøring og begrundelsespligt, og hvordan disse integreres i en korrekt sagsbehandling uden at kompromittere undersøgelsen af forholdet.
Kurset belyser forskellen mellem individuel og kollektiv behandling af sager, herunder samspillet med overenskomster og fagretlige regler. Særlige forhold for elever og andre grupper med særregler gennemgås.
Proces og sagsbehandling
Deltagerne får en praktisk procesmodel for bortvisningssager: fra afklaringen af faktum og midlertidige tiltag som suspension, over indhentelse af udtalelser og gennemførelse af tjenstlig samtale, til den endelige vurdering og kommunikation af beslutningen.
Der gives konkrete værktøjer til udformning af afgørelser og breve, strukturering af beviser og håndtering af interne roller. Der arbejdes med vurderingen af rettidighed, konsekvens og proportionalitet i lyset af sagens omstændigheder.
Konsekvenser og praksis
Kurset gennemgår reglerne om erstatning og godtgørelse samt lønmodtagerens tabsbegrænsningspligt, så risikoen kan håndteres og minimeres. Nyeste praksis fra domstole og faglig voldgift gennemgås med fokus på gennemgående temaer, bevisvurdering og faldgruber.
Efter kurset kan deltagerne kvalificeret vurdere, om bortvisning kan bære i praksis, tilrettelægge en forsvarlig proces og dokumentation, samt rådgive om konsekvenser og alternativer i både private og offentlige ansættelsesforhold.
